第1685章 破解卷轴、学习机（第2 / 4页）
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如果经过了专门的编辑、调教，或许还会更加出色，当然变差也不是没有可能。
……
肯特离开后，夏多在心中默默为通讯法器之灵制定了几条简单的规则，之后便再次拿出了启智卷轴。
只不过这一次他不是要创造新的器灵，而是准备破解卷轴了。
布伦德斯一共送来十份启智卷轴，他刚刚用掉了两份，现在想要在八份以内完成破解，难度还是相当大的。
说完，夏多便让肯特回去了。
实际上他想让肯特完成的是一个类图灵测试，只要他有意控制，器灵当然不可能说谎，实际上这玩意儿根本就没有说谎的概念，连自我都没有，又如何说谎呢？
给出不同答案也只可能是他这边提前设置了应答机制。
就像时之塔的塔灵，夏多学徒时询问塔灵还需要专门的启动关键词，甚至问问题都不能问一些抽象问题。
后来他才知道塔灵其实是有智慧的，能够理解抽象问题，但直到现在他才明白塔灵的本质。
并不是一个真正意义上的人工智能，而是最初施法者的部分本质投射，使用灵质将其固化下来。
换句话说，塔灵其实完全可以作为教师使用！
或许其智能无法支撑得了因材施教，但如果只是机械式地回答问题却绰绰有余！
而且越是聪明的人或者见识广博的人所创造出来的塔灵肯定比一般人创造的更聪明、知识面更广！
当然，这里的塔灵主要是指未经编辑的原生塔灵。