从大学讲师到首席院士 第68节（第3 / 5页）
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“如果是想找一种通用的方法，你最好是能找到一个求解方程，让系统分类的点位，都在方程上，不过我觉得这个方法很困难。”
“只是筛选掉会拖累最终结果的步骤和方案，需要引入特殊方程……”
他连续说了十几分钟。
王浩接过话头，开口说起了自己的理解，“特殊的方程，应该是类似于蒙日－安培方程构造吧，如果是从结果反推方程，难度就太高了。”
“如果是使用计算机的方法，可以做针对每一项进行精细分析，利用系统整体评估测算，去对步骤进行评估筛选，最终获得一个评估数值。”
罗大勇认可的点头，“这个肯定没说错。”
王浩抿抿嘴道，“那就一起去吧。”
……
综合楼办公室。
王浩、张志强、孟芊、朱萍几个人，正聚在一起听着罗大勇的讲解。
“比如，最大流问题，也可以转化思路，针对每一处构造，再以整个系统架构进行分析，以便了解单独构造对于整体的影响，是让水流更大，还是限制了水流速度……”
“哇啦哇啦～～”
他连续说了一大堆，越说就越有感觉，脑中的灵感持续不断，最关键的是，不断思考、说出来的过程中，他发现任务灵感值有了增加。
【任务二】
【灵感值＋1，灵感值98点。】
王浩是有疑问。
张志强是想了解点新内容，觉得听听专业讲解也不错。
孟芊是想学东西。
朱萍很难说是在做什么，她就只是挤在里面，一句话都不说，也没有任何反应，不知道具体听还是没听。
罗大勇分析了王浩说的问题，给出了一种解决思路，“整体评估，要具体对系统构造，进行内部的分类、整合，并进行精细的计算。”