从大学讲师到首席院士 第235节（第3 / 5页）
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王浩已经完成了第一种证明方法，他重新回到实验室以后又继续开始‘闭关’。
他已经有了做第二种证明的理由。
一个是教学币。
S级成果每一项都能增加3000点教学币。
第二就是学校补贴，一个顶刊的论文，能多拿二十万以上的补助。
“对啊。”
张志强不解道，“为什么啊？你是在读博士，来我们实验室最多就是拿个补贴，完全没有必要吧？而且现在在做项目，很忙的。”
“忙，没关系，没有钱也没关系，陈院长建议我去你们实验室，他说你们有大项目。”
“这有关系吗？”张志强满脸不解，“这又不是物理实验，是项目啊，就和软件企业的工作性质一样。”
“主核心内容和博士生肯定没关系，到时候，你忙了半天，博士论文还是要自己想啊，即便是进了实验室，研究还是你一个人做啊？”
另外，他也觉得用第二种方法证明很有意思。
第二种就不是覆盖法了，而是建立中心线的方法，方法说起来直接粗暴。
首先把数字n，看成是大偶数S的中心数字，也就是n等于大偶数除以二。
如果数字n是素数，自然所对应的偶数就可以表示成两个素数之和。
如果n不是素数，就以n为中心线，找出前面所有的素数p、p1、p2……
朱萍听的愣了一下，反应过来以后，顿时咬牙切齿的，“原来陷阱在这里啊！”
“我就说陈老头怎么好心建议我去你们实验室，这下我知道了！”
“他肯定是不想带我，差点被他忽悠了！”
看着朱萍气的张牙舞爪的样子，办公室其他人顿时忍不住笑了出来。
……