第 223 章 国青合宿中（5）（第2 / 14页）
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——他就是故意朝这自由人方向打，用最直接最暴力的手段打压一年级的斗志。
自由人都接不住他的球，你们其他人还有自信接吗？
即便此人本职并非自由人，但只要他在队伍里，那他就是一年级组的自由人。
星海光来一口气发了4个球
，球球朝着自由人方向飞去，不是接偏了就是直接送给二年级们一击机会球。
比起天赋使然,他们更加相信习惯的养成。
相信日复一日训练得出的成绩。
将接发球扣球传球鱼跃种种当作是平时习惯,一点点养成,一点点磨砺,一点点蜕变成如今的“小巨人”。
不是单纯的天赋使然,也不是单靠着一腔热血闷头练不听旁人的劝，是日复一日的修习、日复一日的锻炼、日复一日从过往弱小的自己当中汲取成长的能量。
临时自由人松岛麟太郎追着排球往落点处移动。
一旁负责记录的观察员咋舌：“这么发下去，松岛都对他升不起抵抗之心了吧。”
“他要的就是这种效果。”边上一名年长一点点记录员笑笑说。
通过发球来挫败一名选手的斗志与反抗之心，是大多数发球强悍的选手会选择的一种方式。
如果是一名心态好敢于挑战的发球选手，他会朝自由人发球。
大概一步的距离。
球速很快，旋转力加持下排球“腾”地砸到他并拢的手上，发出一声嘭响。
旋转力作用下,排球直直飞出界外，夏目和远山盛二人朝着界外飞扑鱼跃，接球无果。
二年级发球得分。
星海光来口上说是针对影山，实际上这球明明是扣给自由人的。